Blosse biedt voorschoolse en naschoolse opvang, ook wel buitenschoolse opvang genoemd, voor kinderen van 0 tot 12 jaar. Het onderwijs en kinderopvang van Blosse zijn inhoudelijk met elkaar verbonden. Er zijn ruim 1.200 professionals verbonden aan Blosse. Van de 28 scholen zijn er 26 kindcentra met aanbod opvang en onderwijs onder hetzelfde bestuur. Meestal vallen opvang en onderwijs onder verschillende besturen in Nederland.
Blosse wil toewerken naar clustervorming van de 28 locaties onder een bestuur. Meer specifiek betekent dit de vorming van zeven clusters met vier tot vijf scholen per cluster. De bovenschoolse organisatie wordt momenteel vastgelegd in een directiestatuut. Vanuit een heldere besturingsfilosofie en ontwerpvisie is de volgende stap om op congruente wijze door de clusters de doorvertaling te laten maken naar het herontwerp van de arbeidsorganisatie van de individuele scholen binnen de clusters. Voor het ontwerp van de scholen wordt gebruik gemaakt van het TAO-model (Teamgecentreerde Arbeidsorganisatie) zoals ontwikkeld door Ben van de Hilst (2019)*.
Het vraagstuk van Blosse betreft niet alleen een ontwerpvraagstuk, maar ook een veranderkundig vraagstuk: beschikken de directeuren over voldoende ontwerpkundige kennis en ervaring om die verandering binnen hun cluster integraal door te voeren, en op welke mechanismen uit hun bestuurlijk repertoire kunnen zij terugvallen. Deze verandering komt voor de directeuren namelijk neer op een paradigmashift (oude, vertrouwde oplossingen voldoen niet langer).
Tijdens de mini-conferentie schetsen bestuurder Remco Prast en Ben van der Hilst het nieuwe ontwerp van Blosse en leggen daarbij enkele bestuurlijke en ontwerpkundige uitdagingen voor die zij graag met USI-leden als critical friends bespreken.
Programma
13.00 uur inloop
13.30 uur start, afronding 17.00 uur
17.00 uur borrel
18.00 uur diner
* Van der Hilst, B. (2019). Teamgericht organiseren in het onderwijs Sturen op kwaliteit, wendbaarheid en werkplezier. Open Universiteit
Over Ulbo de Sitter en het Kennisinstituut
Ulbo de Sitter (1930-2010) was een Nederlandse socioloog en pionier op het gebied van sociaal organiseren. Zijn werk richtte zich op het ontwerpen van arbeidsstructuren die niet alleen efficiënt zijn, maar ook bijdragen aan het welzijn en de betrokkenheid van medewerkers. Hij geloofde sterk in integrale taakstructuren, waarbij medewerkers verantwoordelijk zijn voor volledige werkprocessen, en in het verminderen van hiërarchie om autonomie en samenwerking te bevorderen.
De Sitter promoveerde bij PTT Post (de voorloper van PostNL) met onderzoek naar leiderschap en arbeidsstructuren. Zijn inzichten hebben destijds bijgedragen aan belangrijke organisatorische veranderingen binnen PTT Post, gericht op het verbeteren van samenwerking, het vergroten van sociale cohesie en het verminderen van vervreemding bij medewerkers. Veel van zijn principes worden nog steeds toegepast in moderne organisaties.
Het Ulbo de Sitter Kennisinstituut is opgericht om zijn gedachtegoed voort te zetten en verder te ontwikkelen. Het (niet commerciële) instituut ondersteunt bedrijven en instellingen bij het implementeren van sociale innovaties en helpt bij het creëren van werk dat zowel betekenisvol als efficiënt is. De missie van het instituut is om organisaties te helpen bij het combineren van sociale en zakelijke doelen door middel van onderzoek, training en samenwerking.
Programmaoverzicht
Tijdens de middag staan de volgende onderwerpen centraal:
Doel van de bijeenkomst
Samen met u willen we nadenken over praktische en inspirerende antwoorden op de vraag hoe PostNL sociaal, betrokken en daadkrachtig kan blijven. De inzichten uit deze middag zullen bijdragen aan het versterken van sociale cohesie, het verbeteren van werkstructuren en het duurzaam oplossen van verstoringen binnen de organisatie.
Copyright Coöperatief Ulbo de Sitter Kennisinstituut U.A, Boxtel. Privacybeleid Ulbo de Sitter Kennisinstituut
